©2018 Учебные документы
Рады что Вы стали частью нашего образовательного сообщества.

10. Next meeting - Annual Report 2009


10. Next meeting  



 

Before 30 April 2010 

 

11. Formal meeting Closed 2030 hours 

 

 



.11. 

 

 

.12. 



Item/Discussion 



Decision/Action 



By 



Whom 



By 



When 



 



1. Members open forum 

 

1.  Brian introduced new Chairman Bill 



Monaghan 

 

 



 

2.  Q: What are the plans for the middle 

primary classes 2010? 

 

 



 

 

 



 

 

3.  Q: What are the plans to replace the 



teachers leaving? 

 

 



 

 

 



 

4.  Janet - Much work has been done for the 

application to Kevin Rudd’s Education 

Revolution grants.  Please review the 

proposals on the board after the meeting. 

 

 



 

Bill  introduced  himself  and  said  a  few 

words  about  the  future.    Bill  thanked 

Brian  for  his  contribution  as  Chairman 

over the past 2 years. 

 

A:  (Janet/Brian)  A  class  of  20  children 



have  more  independence  emotionally 

and  socially.  The  single  class  is  giving 

us  time  to  prepare  educational  staff. 

Children numbers are appropriate 2010.  

Each  class  will  be  at  least  15.  Staff 

cover is one Teacher at 15 and 20 have 

an  additional  assistant  0.5  FTE.  BGMS 

has a limit of 27 children in one class for 

Middle and Upper and 25 for Junior. 

 

A:  (Janet)  Sally  will  be  taking  up  to  full 



time in Melaleuca 

We  will  advertise  for  an  assistant 

looking to recruit a young teacher with a 

view to succession planning. 

BGMS  has  teaching  practice  to  provide 

student  teacher  an  opportunity  to 

experience Montessori education 

 

 



 

 

 



2. Meeting closed

 

Closed 2045 

 

 

                                       Date completed 



 

Signature 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Draft minutes 

4 April 2009 

5 April 2009 

Lara Vasta 

Brian Troy 

Confidential minute attachments: Yes      No    

(underline) 

Final version 

18

th



 May 2009 

Sally Mischke 

Bill Monaghan 

 


 

 

 



 

 

 



 



 



 



 



 



 



 



2009 Chairman’s Report 

 

 



Blue Gum Montessori School has continued to evolve throughout 2009. Student numbers are up due 

to the expansion into four Junior Primary classes, we have increased staff numbers and, courtesy of 

the  Federal  Government,  Stage  Three  of  our  development  has  come  about  sooner  than  projected.  

The  new  building  will  house  a  new  library  and  multi-purpose  room  that  will  accommodate  our  play 

group as well as providing a facility for meetings and information evenings.  

 

Although  this  building  is  funded  by  a  federal  grant  the  process  requires  extensive  planning,  both 



logistically  and  financially.  The  parent  council  acknowledges  the  contribution  of  Robyn  Whittaker 

(Special Projects and Planning Officer), Linda Knox (Business Manager), Janet Laing (Principal), the 

Finance Committee and our staff with the smooth acquisition of the third stage of development. The 

school has also been able to upgrade security cameras, security screens, a covered area between 

administration and middle primary, through a $75, 000 National Schools Pride Grant and will shortly 

have  $50,000  worth  of  solar  panels  installed  which  is  funded  through  the  National  Schools  Solar 

Grant. Thank you to all parties who have helped make this happen. 

 

As expected when faced with change and growth there have been several challenges that Council, 



the Principal, Staff and parents had to deal with. Whilst we all endeavour to minimise the impact on 

families it is impossible to keep all community members happy all of the time. Input and help from our 

families is always welcomed to help face these challenges.  

 

To quote Andy Warhol, 



“They always say time changes things, but you actually have to change them yourself”. 

 

The sense of community is one of the major factors which influences our preference for a Montessori 



Method of education and thus chose Blue Gum as the school for our children. It is important that we 

don’t lose sight of this as our school grows larger and we all have an obligation to become involved in 

the school community through term jobs, busy bees, morning teas, school functions and information 

evenings.  I  encourage  all  parents  to  be  familiar  with  the  material  covered  on  your  expectations  to 

contribute to our community in the Parent’s Handbook and with our School Philosophy. 

 

The Blue Gum Montessori School philosophy is to acknowledge the uniqueness of each child and 

support  the  natural  phases  of  their  development.  

We  are  an  independent  school  that  values 



community life and that actively fosters the partnership between children, parents/ carers and 



professional staff”.  



 

 

 



 

 

 



 

 

 



13 

 

 

 



 

 

Communication  at  BGMS  is  extremely  important  and  occurs  on  many  levels  –  the  class  notice 



boards,  communication  books  outside  classrooms,  teacher/parent  meetings,  pigeon  holes, 

newsletters,  notes  home  and  through  our  website.  Whilst  not  all  of  these  suit  every  family  it  is 

extremely important that we as parents stay on top of this. I encourage all people to visit our website 

(

www.bluegummontessori.wa.edu.au



in  order  to  access  information  on  the  school,  Montessori 

Education, the Handbook, newsletters and upcoming school activities. 

 

School fees  are always  a  topic  that  is  widely  discussed  and,  whilst  our fees have  continued to  rise 



over the past couple of years, Council uses a model which objectively sets any rise in order to cover 

the educational costs of the school. It should be noted that our fees have risen significantly less than 

many of our independent counterparts, both Montessori and other non-government schools.  

 

One area that has an impact on costs to the school is Council’s plan to and the implementation of an 



increase in staff salaries to a level that is competitive with that of the Education Department and other 

independent schools. However, I liken this process to the Montessori spiral Curriculum – an increase 

in staff salaries leads to an increase in costs (in turn fees) which leads to greater accountability and 

responsibilities for the staff which leads to better conditions/salaries and the cycle begins again. 

 

Through my time on Council and more specifically in the last 12 months as Chairperson I have learnt 



more  and  more  about  the  Montessori  Method  of  Teaching  which  is  applied  at  BGMS.  With  this 

knowledge  I  have  a  great  appreciation  for  and  value  the  work  of  our  Teaching  Staff,  Educational 

Assistance and Specialised Teachers in their delivery of the Montessori Curriculum. So, on behalf of 

Council and the wider parent body, can I thank all staff for their professionalism and enthusiasm in 

educating our children.  I take this opportunity to thank staff leaving our community Jenny Moyles and 

Sally  Wimbridge  for  their  contribution  to  our  school  over  many  years.  Thank  you  also  to  Caroline 

D’Argent for her time spent teaching French (including those snail adoptions) at BGMS.  

 

Whilst on the topic of the Montessori Method of education I encourage all parents to continue to learn 



and understand how our staff implement the method in a 21

st

 Century school. At times certain views 



have  been  expressed  to  Council  for  clarification  but  have  been  in  conflict  with  the  workings  of  the 

Montessori  Method.  With  a  greater  understanding  of  the  philosophy,  methodology  and  our  schools 

vision many of these issues would resolve themselves.  

 

As an example many people, both existing parents and those who attend open days, often express 



concerns of the impact of larger class sizes as they fear their child won’t get enough attention from 

their teacher. However for quality Montessori teaching to occur having smaller classes is detrimental 

to the class dynamics and the quality of the education.  Our staff are well trained and resourced to 

accommodate  multi  aged  classes  of  around  24  to  26  and  this  allows  for  the  learning  to  happen  on 

many different levels – individual, same age group, multi age groups and teacher directed lessons. 

To quote Maria Montessori 

 

 

 



“The teacher must derive not only the capacity, but the desire, to observe natural 

phenomena. The teacher must understand and feel her position of observer: the activity 

must lie in the phenomenon”. 

 

 



 

 

 



 

14 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Roe 8 continued to be an issue that Council took under consideration in 2009. Council confirmed its 

stance of opposing any destruction of the nearby wetlands due to environmental and cultural  

sensitivity of the area. I am aware that some people believe we should be taking a harder stance on 

this  issue;  however  Council  has  the  view  that  we  purchased  the  land  on  which  our  school  is  built 

knowing the highway  could possibly eventuate and therefore we won’t publicly oppose the highway 

due to our proximity to it. 

 

The latest update is that the Government has allocated $30 million on the consultation process but 



has not yet committed money to the building of Roe 8. The school has submitted a list of questions to 

the Government in order to clarify their plans and have been asked to put together a submission on a 

series  of  issues  such  as  traffic  conditions  for  Hope  Road,  walkways  to  access  Lakeside  and  the 

Wetlands,  sound  barriers  and  use  of  land  on  the  eastern  and  western  boundaries  of  the  school. 

These developments have come about from a meeting on the 6

th

 of May and will be an issue for the 



new  Council  to  act  on.  I  would  encourage  people  to  voice  their  concerns  to  the  incoming  Parent 

Representatives and Council Chair. 

 

I  would  like  to  take  this  opportunity  to  thank  Janet  Laing  our  Principal  for  her  dedication  and  the 



quality of her leadership at BGMS. No one person has had more thrust upon them than Janet through 

this  period  of  rapid  change  at  our  school.  Her  ability  to  combine  a  myriad  of  jobs,  often  over  and 

above those of which are in her job description, is a testament to her professionalism and value to the  

school.    She  is  always  available  and  visible  in  the  school  which  is  rare  in  many  schools  as  the 

Principal’s role has become increasingly administrative. 

 

Janet has worked hard and is continuing to attend to the criteria for our school to attain re-registration 



later  this  year.  This  includes  putting  in  place  processes  and  policies,  school  plans,  meeting 

educational standards, showing the financial viability of the school and meeting student numbers are 

some of the tasks along with Council and Finance that she has overseen. It is a long and arduous set 

of tasks that has consumed much of Janet’s time without her losing touch with the day to day life at 

BGMS. 

 

The NAPLAN testing and subsequent posting of these results on the MySchool website has certainly 



been a keen topic of debate throughout the community. It is important that parents keep the use of 

both  in  perspective  as  neither  should  be  used  alone  to  judge  the  merit  of  a  particular  school  or 

student. Whilst BGMS results appear to be favourable at this point in time I am confident that parents, 

current  and  prospective,  will  continue  to  choose  our  school  for  the  provision  of  quality  educational 

regardless of subjective rankings.  

 

 



 

 

 



 

 

15 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Linda Knox, our Business Manager, has left after two years of service at BGMS which has included 

overseeing the transition of our financial operations from a fundamental accounting system to a point 

where the school is in a position to plan and map its financial future. We wish Linda all the best in the 

next phase of her life. 

 

Paul  Williamson  (Treasurer)  and  Finance  Committee  members  Stefan  Mischke,  Rod  Jarman  and 



Johan Weisner have worked extremely hard in organising our finances and putting in place forward 

estimates, budgets and processes that will hold the school in good stead for our future. Paul and the  

 

committee have often gone over and above the call of duty in order for this to happen and I can not 



thank them enough for that contribution. 

 

On  behalf  of  the  whole  school  can  I  thank  Sally  Mischke  for  her  contribution  to  Council,  both  as 



Parent  Coordinator  and  this  year  as  Secretary,  her  presence  will  be  sorely  missed.  Outgoing 

members  Amber  Janowicz  (Parent  Coordinator),  Ian  Wilcox  (Parent  Representative)  and  Vanessa 

August  (Parent  Coordinator)  are  also  stepping  down  from  Council  and  their  contribution  has  been 

much appreciated. 

 

When  reading  this  please  keep  in  mind  that  we  always  need  people  to  engage  with  our  Blue  Gum 



community and that we rely on many volunteer positions at our school.  These include Class Liaison, 

Council  member  or  assisting  at  school  functions,  open  days  and  information  evenings.  Your 

assistance and input is encouraged and more importantly will always be welcomed. It is crucial that 

you continue to voice opinions and concerns but even more important is that we have people who will 

roll up their sleeves and give up their time for the benefit of our children and the school. 

 

In 2010 and beyond our school will face many challenges throughout this period of continued growth 



and evolution of the school. We will need to work hard as changes to the 3 – 5 year old education 

system  are  implemented  throughout  the  country  which  is  in  direct  competition  to  our  market 

potentially impacting on our ability to attract and retain students. Maintaining our Montessori Values 

and  Methodology  in  a  far  different  environment  than  we  were  just  a  few  years  ago  will  continue  to 

challenge both Council and Staff. Can I reinforce that it isn’t the “school” or the “council” but it is us, 

the parent body, that are charged with making and continuing to make this a wonderful school for our 

children to attend, learn and grow within.  

 

 



 

 

 



 



 



 



 



 



 



 

.16. 


 

 

 

 



 

 

Principal’s Report 2009 



 

2009 was an exciting year with many developments in various areas. Blue Gum continued to grow, 

with  enrolments  increasing  and  student  and  staff  retention  rates  high.  Plans  for  more  infrastructure 

were brought to fruition as a result of the Economic Stimulus Package.  

 

Sincere thanks must go to the Council chaired by Bill Monaghan for the regular volunteering of their 



time  and expertise  in  the  best  interest  and promotion  of  the  school  through  their  governance  roles. 

Many  parents  have  given  time  and  their  skills  in  a  variety  of  areas  from  clearing  to  gardening  and 

carpentry. On behalf of the children and staff - thank you for your support, commitment and trust. 

 

Due to the strong demand for places a decision was made in 2008 to open a fourth junior primary at 



the beginning of 2009 followed by the recommissioning of a middle primary at the beginning of 2010. 

The  Economic  Stimulus  Programme  allowed  the  school  to  realise  dreams  that  had  been  tabled  for 

the  distant  future.  The  package  enabled  the  school  to  build  a  decent  sized  resource  room  (library) 

and multipurpose room with a large outdoor area that will serve as an assembly area and play area 

under cover. 

 

The  teachers  continued  to  openly  demonstrate  and  impart  knowledge  and  understanding  of  the 



quality Montessori education the school offers, working tirelessly to ensure that all the children have 

the chance to develop their individual potential. The consistent, strong and clear values of the school 

continue to be pursued in all areas of the curriculum and management  of the school. 

The administration staff, Kathie and Melanie provided much appreciated strong support , building up 

the procedures and systems and front of office contact 

I echo the gratitude of Bill Monaghan to Jenny Moyles and Sally Wimbridge who devoted many years 

of  service  to  Blue  Gum.  I  also  thank    Linda  Knox  as  Business  Manager  who  helped  to  steer  the 

school through the next stage of development. 

 

Neisha Mills, Junior Primary teacher has taken parental leave and will be re joining the school later in 



2010. 

The  school  has  been  privileged  to  have  the  services  of  Deborah  Dwyer  and  Gurmayll  Kaur,  both 

highly qualified Montessori teachers, to take the places of the retired teachers. Maren Speckels and 

Vinita Desa have joined the team as the Middle Primary teachers. Both ladies are WACOT registered 

and currently undertaking Montessori training. 

Lauder  Coomber  has  taken  the  position  of  Business  Manager  and  with  the  Finance  Committee,  is 

continuing to consolidate the business affairs of the school. Lauder has come to the school with many 

years of experience in banking and local government. 

 

 

 



 



 

.17. 


 



 

 

 



 



 



Significant events and milestones 



 

In 

Term 1

 the School celebrated the diversity of the cultures of Australian citizens on Harmony Day 

with a  whole school breakfast on the north verandas followed by the children sharing some of their 

classroom activities with their parents. 

 

Term 2

 began with a moving Anzac ceremony. This was followed in Week 2 with a Mums’ High Tea 

in  Week  2.  The  children  prepared  gifts  for  their  mums  and  with  great  anticipation,  sent  out  the 

invitations. With barely contained excitement the children shared their class room activities with their 

mums before  serving  them  high tea  made  by  themselves,  on  the school  lawns. World  Environment 

Day on June 5 was a double celebration of planting the new school gardens around the front of Boab 

classroom  and  a  muffin  morning  to  raise  funds  for  the  Orangu  -  tang  programme  run  by  the  Roots 

and  Shoots  organisation  to  which  Boab  class  belong.  The  children  were  able  to  raise  a  tidy  sum 

towards the saving of the orangu -  tangs. 

 

Term 3

 was packed with activities that ranged from a whole school incursion of Team Beat with the 

children drumming out rhythms in unison to a camp for Boab and a Dads’ Big Night Out run on the 

same lines as the mums’ night. The term finished with the opening of the building housing Boab and 

administration by Mr Mark Brown of the Department of Education. 

 

The  Remembrance  Day  commemoration  in  

Term  4

  was  a  poignant  ceremony  with  the  children 



keeping  the  minute  silence. The  children  of Junior  Primary  ran  as fast  as  they  could  in  their  sports 

morning in egg and spoon races and relay races. The Middle and Upper primary sports day  was a 

wonderful example of team work. The oldest children in the school were the team leaders of groups 

of children ranging from six years old to eleven years old. They managed their groups, who did not all 

have the same understanding or commitment to the race, with patience and humour. 

The year ended with a celebration assembly when the community marked the graduation of four boys 

who had completed three cycles at the school. 

 

 


?


a-b-u-z--r-b-a--i-r-o-v-y-18.html

a-b-u-z--r-b-a--i-r-o-v-y-22.html

a-b-u-z--r-b-a--i-r-o-v-y-27.html

a-b-u-z--r-b-a--i-r-o-v-y-31.html

a-b-u-z--r-b-a--i-r-o-v-y-36.html